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在汲引茫无涯际的全国间，咱们一直在寻找那把引颈学生从“学会”走向“会学”的金钥匙。这把钥匙，即是问题化学习。它不仅赋予学生掀开学问大门的钥匙，更训导他们怎样发现问题、处置问题，培养他们的创新想维和自主学习才调。 § 什么是问题化学习 一、问题化学习的主张过头中枢内涵问题化学习是一种以问题为中枢，以处置问题为学习过程的教学边幅。它强调学生的主动参与和自主学习，通过指引学生发现问题、提倡问题、分析和处置问题，培养学生的想维才和谐实践才调。其中枢内涵包括：一是强调学生的主体地位。问题化学习饱读吹学生

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