发布日期：2024-11-02 14:47 点击次数：59
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你好！
随机密试验了，别忘好好温习作文。之前我共享了三四五六年事上册期末作文温习体式和例文解释，要是你没看过，可以点开下方皆集查阅：
【三四五六·上】期末作文温习大全来了！
今天，共享3种高分作文的起原体式，但愿对你有匡助。
（1）环境形容
写东说念主记事的著作，可以形容事件发生时的环境。这么，不仅能冲突简陋的“六身分”写法，同期还能起到映衬东说念主物情怀的作用。
比如：
《有你，真好》这篇作文要是写的是发生在学校的一件事。起原巧合就能这么写：
风中的蔷薇花，轻轻摇曳；四月的蓝天白云，好意思得像一卷水洗过的绸，一尘不染；调皮的鸟儿，忽高忽低掠过操场的上空，目田酣畅。
下文不管如何写，惟一围绕“有你，真好”这一主题，都不必顾虑诀别适。这么的起原，不仅好意思，况兼全能。
你可以试试。
（2）对话形容
小学阶段的大考，大约率离不开写东说念主记事、写景状物。既然如斯，写东说念主记事，或者写景状物，是不是都可以斟酌“对话形容”？让你的作文起原“先声夺东说念主”，激励他东说念主的阅读酷爱。
举个例子。作文题是《“罗唆”的姆妈》，写一件我方和姆妈之间的事，通过这件事显豁了姆妈的“罗唆”亦然一种暖和。它的起原，巧合可以这么写：
“都几点了？还不去看书？”
厨房传来一声狮子吼。
软件开发“再看一会儿。”我的眼神像是被屏幕粘住了，一刻也舍不得离开。
“看一会儿，就会再看一会，卜昼卜夜。”老妈运转罗唆。
哎！真够烦东说念主的，老妈呀，小程序开发公司你啥本事才会不罗唆？我忍不住喊了一句：“别说了，我这就去看书！”
你看，这个起原收拢“我”和姆妈的一次对话，引出“罗唆”，画面感很强，著作充满生计气味。
要是你要写我方和他东说念主之间发生的一件事，就可以使用这一起原体式；要是是写景状物的著作，可以通过设想，写一写东说念主与景物或者景物与景物之间的对话，效力也可以。
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（3）愚弄排比
科场作文，起原最佳能已而诱骗老诚的留意力，让他以为你的文笔可以，写法也出类拔萃。如何作念到？不妨试试排比起原。
比如，你的作文题目是《我的家》，起原巧合就可以这么写：
家，是我心中最好意思的太阳，遭逢阴霾和阴寒，它都能给我暖和和光明；家，是我心中长长的风筝线，走到海角海角都能把我紧紧缅想；家，是我心中褭褭的炊烟，长到多大批忘不了母亲下厨作念的菜，那是最佳吃的滋味。
写排比句，要悉力幸免旧调重谈，多用我方的感受和想考写出清新的真义。另外，下文也可以按照排比句的不同方面张开，不祥构想，故意于著作结构紧凑。
今天的共享对你有启发吗？
周三101 天皇杯 07-10 17:30 德岛漩涡 VS 神户胜利
第51分钟，恩佐-费尔南德斯推射，梅西在禁区前沿碰了一下皮球入网。
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